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基于问题导向的高等院校课程思政供给侧建设策略研究_曹勃
2025-11-14
基于CIPP模式的高职商科专业课程思政评价体系构建_宁波职业技术学院公共基础学院__张臻
2025-11-14
高职院校专业群课程思政建设:应然内涵、实然困境与策略路径_詹佳丽
2025-11-14
高职院校课程思政建设的应然之意、推进向度与实践路径_张菊霞
2025-11-14
高职院校课程思政的教学探索与实践——以《物流系统规划与设计》课程为例_舒旭丽
2025-11-14
高职院校“社交礼仪”教学中课程思政的定位研究_刘桂萍
2025-11-14
高职英语线上教学案例实施与反思_孙轶婷
2025-11-14
高职英语实施“课堂思政”策略初探_徐丹霞
2025-11-14
高职英语课程思政的实施及意义——以宁波职业技术学院为例_孙轶婷
2025-11-14
高校课程隐性思政的实施条件研究_曹勃
2025-11-14
地方文化融入高职院校专业群课程思政的路径探索_赵莺燕
2025-11-14
产教融合推进高职院校在线课程思政建设——以宁波职业技术学院咖啡制作在线课程为例_徐春红
2025-11-14
“四链融合”视域下工业互联网课程思政建设与实施_宁波职业技术学院高级工程师__夏正璞
2025-11-14
“互联网+”背景下课堂教学改革探讨——以家居室内设计课程为例_贺达
2025-11-14
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